他们来自浙江、广东、湖北、河南……

曾是高二、高三、大一学生，

2018年8月盛夏，

带着想要申请更好的学校和喜欢的专业的愿景，

踏进了浙江大学西溪校区，

从此开始了一起逐梦的道路……

 

2018 届浙江大学出国留学精培班 全体学员

在近 300 个日日夜夜的努力与拼搏之后，

近100%成功升学，过半被世界排名Top100的名校录取   

 

毕业之际，

让我们走进浙大西溪校区，

走近这群继教院最年轻的校友……

 

 

Keyword 1 大西瓜

 

     “在浙里一年，有交到特别好的朋友吗？”

     “大西瓜老师，Jessica！”何安齐脱口而出。

     学生口中的大西瓜老师，本名胡江宇，是浙大继续教育学院国际教育部的教学主管，主授雅思和托福的阅读及口语。2013 年从香港大学硕士毕业来到浙江大学任教，六个年头过去了，何安齐已是她带过的第六届学生。

     “曾经学雅思学到自闭。”何安齐高考后来到国际教育部，因为英语基础相对薄弱，最开始有很多不适应，“那段时间跟‘炼狱’一样，还好有老师们。雅思阅读课，跟着大西瓜先过单词，再做长难句，最后练题型，一点点补，慢慢跟上了。”曾经高考失利的她最终被英国排名Top 15的东英吉利亚大学录取。

     大西瓜说，最开心的时候就是学生取得了优异的成绩。当然，她也要直面学生的某些“状况”，“像背单词，需要长年累月地坚持，个别时候学生想偷个懒。”但是换位思考，“成年人保持恒心都很难，更别说孩子。”面对学生偶尔想要放松，大西瓜会告诉自己，“给学生预留调整的时间，如果他们处理不好我再出马。”

     学生们喜欢大西瓜的课，为她课上信手拈来的段子和故事，为她风趣的性格，更为她严苛教学背后给他们的那份“自由”，“她不是一板一眼的传统老师，会有意识地让我们自主学习，比如给一张reading list，让我们自己读完书目，期末考试时检测自学效果。”大西瓜解释说，她希望能通过类似方法帮助学生提前适应大学学习。

 

 

Keyword 2 伙伴儿

 

     2018 年，经历了一个月的大学生活后，周宇凡有了肄业出国的打算，“高考发挥失常，被调剂到英语专业，我想去加拿大读我喜欢的计算机。”从做出出国的决定，到实地参观选择浙大继教院的预科项目，再到办理入学手续，都是他自己一手完成。“有幸跟两位同样喜欢整洁的兄弟同寝，”对周宇凡来说，这是福音，“你来我们寝室，会吃惊。我们仨很注重个人空间，公共区域脏了也会自觉打扫。”周宇凡的理念是，“想干好一件事，环境要先做好。”

     像周宇凡这样有态度的少年在国际教育部并不少，用陈治宇的话来说，“读了浙大预科后，没遇到过什么奇奇怪怪的人，只会被优秀的人带动。” 

     出国留学精培班每天的学习安排从早上8点开始至晚上8点半结束，中间除去吃饭、课间休息，上课时间长达8小时。显然，跟着优秀的小伙伴一起学习、进步才更有动力。起初，朱沛镕逢早晚自习，除了完成老师安排的任务外，就陷入无所事事的状态，“我看到我们班长有列计划的习惯，觉得挺好，马上学过来，这样能多做事少浪费时间。”朱沛镕说，这种习惯会伴随他的学习生涯。

     留学精培班的学生根据入学时的英语成绩划分成三个班，小班设置及寄宿制更便于学生的交流和互动，“做作业碰到问题，课后一起讨论下就解决了；晚自习结束后可以约去田家炳书院再来一波自习；过生日时订个蛋糕请老师和同学一起吃…”细数一年朝夕相处的日子，杨家乐眼睛里都带了笑，“我跟周宇凡是哥们，宿舍就隔一堵墙，学累了约去打场篮球不要太方便。”

 

 

Keyword 3 老班儿

 

 

   “为什么要有班主任？查我们的考勤吗？”初开启预科生活，总有学生对班主任这一角色的存在持怀疑态度。

     “后来看到我们的工作，学生笑我们像‘老妈子’。除了管牢学习，还管他们的生活。毕竟好多学生是外地的，得让家长宽心。”姚小遥是学生口中“刀子嘴豆腐心”的二班班主任，总在他们耳边“唠唠叨叨”，“课前要让学生上交手机，学生调侃我在‘扫雷’，一个不漏。还要记录课堂考勤，看看学生自习的自律，及时跟家长做好反馈。”

     “爸妈都了解我在学校的状态，因为班主任每周定期给他们反馈我的情况。”杨家乐说，父母对他住在学校比较放心。班主任的手机更会24小时开机保证与家长的联系顺畅，“孩子跟父母闹别扭的时候，我要在中间做润滑剂，家长找我聊个两三个小时是常事。”班主任偶尔充当了家长和学生间沟通的桥梁。

     想跟处在青春期的学生相处无代沟，常刷他们的微信朋友圈、了解他们口中的热词、关注社会热点是关键。“刷朋友圈还有一个用处——暗中窥探，发现问题的苗头，马上互通消息，挑跟学生关系好的老师去跟他聊天、疏导他。”蕾蕾介绍说，班主任和任课老师还会扮演学生的“心理导师”。 “我们都是做教育出身，让学生愿意聊算是看家本领。大多时候学生都很明理，你耐心跟他分析问题，他们通常能够接受。当然，这建立在平时言而有信，答应帮忙就要做到的基础上。” 周蕾蕾毕业于美国俄勒冈大学教育硕士，担任浙大继教院国际教育部副主任一职。

     姚小遥认为自己能跟学生打好交道，只是坚持了两个字——实在。 “这一年，在学校里遇到事都麻烦小遥，买车票、抢考场...”周铖说，小遥就像他的姐姐。

 

 

Keyword 4 THANKS

 

     将独立和思考视为生活态度的周宇凡，成功申请了自己心仪的达尔豪斯大学计算机专业，对于前路，他这样设想，“从硕士到博士，我想一直读下去，做科研。”

    周宇凡的室友周铖用一年的奋斗，拿到了南安普顿大学计算机专业的offer，退伍后的他对人生道路产生了不同的设想。

     杨家乐被英国老牌名校格拉斯哥大学录取，拿到每学年5000英镑的奖学金。

     王乐佳取得雅思 6.5 的优异成绩收获曼彻斯特大学的 offer，陈治宇成功冲刺伯明翰大学的经济与金融专业，蔡科帆顺利被香港大学工程学录取…2018 届浙大出国留学精培班又交出了一份亮眼的成绩单，学生升学成功率近 100%，过半被世界排名Top100的名校录取。

 

     回望这一年，何安齐用一个词概括：庆幸。“如果当初我按高考成绩去读专科，想象自己变得庸庸碌碌、浑浑噩噩的状态，就觉得很可怕。”接到东英吉利亚大学的录取邮件后，何安齐一家沉浸在喜悦中，“想谢谢我爸爸，将我送来了浙大继教院这个平台。我想，这是一条适合我的路子。”

     陆璇坦言，“一开始对学习英语有抵触心理，压力很大，动不动就想放弃。”是老师的鼓励给了她信心，“尤其是听力，燕阳老师的帮助让我慢慢愿意学习英语”。吴一凡的境况跟陆璇相似，“带着 50 分的成绩来到浙大，那时也不知何处有容我之地，没想到竟然适应了这里，找到同道之人，跟老师沟通也不再支支吾吾。”

     “从部队出来后，我确实感受到了不一样的情感，一年时间，我的价值观都变了…”自称“钢铁直男”的陶学府说他不敢多讲“煽情”的话，怕忍不住哭起来，“还是要强撑着谢谢每一个老师，让我未来可期。”

     

     2018届浙江大学出国留学精培班，有条“炼狱”般的求学路，有群爱笑、爱拼的人，雅思、托福、SAT、AP课程如何打怪一环环升级，选校、申请、文书材料磨砺他们逐渐粗壮的神经。他们经历了欢笑、激情、喜悦，经历了迷惘、彷徨和悲伤。终于，名校的offer纷至沓来，尘埃落定。

 

为梦想奋斗的模样最美

 

从普通生乃至落榜生，

逆袭成为“别人家的孩子”；

从对前途懵懵懂懂，

到坚定了去实现理想的步伐；

从稚嫩少年人，

成长为如今优秀模样……

一载时光荏苒，

他们曾在浙里，

留下最青春最奋进的身影。

梦想从浙里启程，

未来可期，他们皆黑马！

 

 

（注：原文来自浙江大学继续教育学院微信公众号）

 

（编辑 卢老师）